Actividade 35: Estudo dun ecosistemas (I).

1. Biotopo: Que clima caracteriza a este ecosistema?, cal é a rocha dominante nel? e o relevo?

O clima do bosque caducifolio atlántico caracterízase por unhas precipitacións abundantes, con temperaturas suaves durante todo o ano. En canto ás rochas abundan od de afloramentos de rocas ígneas acedas e intermedias como os granitoides e, nalgúns sectores, básicas e ultrabásicas como as anfibolitas e os gabros.


2. Biocenose: Indica un vexetal arbóreo, dous vexetais non arbóreos, un animal herbivoro, un animal carnívoro, un animal omnívoro e un animal carroñeiro característicos deste ecosistema.

Un vexetal arbóreo pode ser o carballo ou a castiñeira, por outra parte os non arbóreos poden ser os arándanos comúns que chegan ata o metro de altura ou o lirio dos portos, Dentro do reino animal, neste ecosistema destacamos a figura dos corzos como animais herbívoros e o armiño como carnívoro. Un animal moi perigoso e ademáis omnívoro é o xabarín. Finalmente, o voitre é un animal carroñeiro exemplar desta zona.


3. Indica un exemplo de como un factor abiótico característico do ecosistema inflúe nalgunha das especies que viven nel.

Por exemplo a cabra montesa, unha especie capaz de camiñar por paredes case verticais é un bo exemplo de como as características físicas dun terreo influe na fisionomía das suas especies, así como no seu estilo de vida.


4. Indica un exemplo de como unha especie característica do ecosistema pode influir no biotopo.

Pode influir na poboación de determinados animais, por exemplo o gato montés ao estar en perigo de extinción, non podía cazar tantos coellos como o facía cando o número de individuos era o normal, así pois os coellos reproducirianse moi rápido, consumindo cantidades moi grandes de vexetación, derivando na perda de chan.


5. Pon un exemplo da influenza dun factor abiótico deste ecosistema sobre outro factor.

Por exemplo algo que se está observando últimamente, a temperatura da auga, que propicia que os seres vivios que habitan nela cambien de zona e incluso chegen especies invasoras.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Actividade 36: Estudo dun ecosistemas (II).

1. Define biomasa e nivel trófico. A biomasa é a cantidade de materia viva que hai nun ecosistema. Por outra parte, un nivel trófico é o conxunto de seres vivos que comparten un mesmo espazo na cadea alimenticia.   2. Consultando os apuntes define cada un dos tres primeiros niveis tróficos. Os productores son aqueles que a partir de materia inorgánica, como a auga e a enerxía solar, obteñen materia orgánica propia. Os consumidores son os que se alimentan doutros seres vivos, tanto animais como vexetais, ou ambos á vez. Estos converten a materia orgánica en materia orgánica propia. Por último os descompoñedores son aqueles que empregan a materia orgánica para descompoñela e cerrar o ciclo, é dicir, creando materia inorgánica que será a empregada polos productores. 3. Fai unha cadea trófica con catro das especies que escolleches na actividade anterior. Arándano común→ Coello→ Gato montés 4. Engade duas especies máis (non teñen porque ser das que elexiches na actividade anterior) e co...
Leer más

Actividade 37: Sucesións ecolóxicas.

1. Que é unha sucesión ecolóxica?  Unha sucesión ecolóxica é o conxunto de cambios que se dan nunha comunidade ecolóxica co fin da adaptación ao medio dos animais. Gracias a isto temos dentro dunha mesma especie moitas subespecies, por exemplo os cans adaptados ao frio e os autóctonos de Galicia, a raza dos palleiros. 2. Como poido ser esa sucesión ata que se declarou o incendio? Era de tipo primario ou secundario? Pudo ser unha sucesión primaria en caso de que o terreo en primeira estancia foxe virxen, ou secundaria se anterior a ese incendio producírase outro, ou calqueira outro tipo de perturbación así. Unha vez ocorrido o incendio sí que podemos afirmar que é de  tipo secundaria. 3. Como varían as especies a medida que avanza a sucesión? que son especies xeneralistas e especies especialistas? cando se acada a comunidade climax? Aumenta a biodiversidade así como a forza das relacións interespecíficas. Tamén se pode dar o caso de que unhas especies se cambien por outras, é d...
Leer más